Kegiatan Anak.id

Berikut adalah tahapan belajar disiplin anak berdasarkan usia menurut panduan dari American Academy of Pediatrics (AAP, 2018) yang disesuaikan secara perkembangan (developmentally appropriate):

Usia 0–1 Tahun (Bayi)

Fokus utama: Memberikan rasa aman dan kenyamanan.

Strategi:
Tidak perlu disiplin dalam bentuk larangan, melainkan pengalihan perhatian dan pencegahan.

Contoh: Pindahkan barang berbahaya dari jangkauan bayi, bukan memarahinya.

Usia 1–2 Tahun (Batita)

Fokus utama: Mulai belajar batasan.

Strategi:
Pengalihan, pengulangan peraturan dengan sederhana.
Konsisten dengan rutinitas (waktu makan, tidur, bermain).

Contoh: “Kalau kamu marah, yuk kita bilang pakai kata-kata atau peluk Bunda.”

Usia 2–3 Tahun

Fokus utama: Menjelaskan sebab-akibat dan mulai mengenalkan pilihan.

Strategi:
Jelaskan konsekuensi dengan singkat dan jelas.
Beri dua pilihan agar anak merasa punya kendali.

Contoh: “Kamu bisa pakai baju merah atau biru. Setelah itu kita berangkat.”

Usia 3–5 Tahun (Pra-Sekolah)

Fokus utama: Belajar tanggung jawab dan memahami aturan sosial.

Strategi:
Gunakan time-out, penguatan positif, dan pengulangan aturan.
Libatkan anak dalam membuat aturan bersama.

Contoh: “Kalau selesai main, kita bereskan mainan dulu ya.”

Usia 6 Tahun ke Atas (Awal Sekolah Dasar)

Fokus utama: Mengembangkan disiplin diri dan memahami alasan dari peraturan.

Strategi:
Diskusi lebih dalam tentang konsekuensi dari pilihan.
Gunakan reward sistem yang masuk akal dan realistis.

Contoh: “Kalau kamu menyelesaikan PR sebelum makan malam, kamu bisa punya waktu ekstra membaca buku kesukaan.”

Referensi:
American Academy of Pediatrics. (2018). “Effective Discipline to Raise Healthy Children.” Pediatrics Journal, 142(6).